4至6岁是儿童音乐启蒙与听觉训练的关键期，此阶段的孩子学习视唱练耳并不困难，只要采用合适的方法，便能轻松掌握，取得良好效果。
1、 4至6岁儿童在幼儿园已学过不少儿歌，具备一定音乐基础，因此视唱对他们而言较为轻松。通常反复演唱几遍后，便能熟练掌握歌曲旋律。
2、 选择富有特色且适合儿童的音乐，日常多让孩子聆听。由简入难，逐步培养其乐感与节奏感，为视唱练耳打下基础，提升音乐感知能力。
3、 若希望对孩子进行音乐启蒙与听力训练，应制定切实可行的计划，有针对性地开展视唱练耳练习，通常可从多个方面入手，循序渐进地培养其音乐感知能力。
4、 通过边弹边唱的方式进行识谱与听音训练，可采用趣味游戏引导孩子辨认音符，帮助其初步理解乐谱结构、音高变化及节奏节拍，增强音乐感知能力，激发学习兴趣，在轻松氛围中建立基础乐理认知。
5、 通过儿童练琴教材训练固定音高，提升孩子音乐听觉与音准能力，过程中禁止采用首调唱名法，确保建立稳定的音高概念。
6、 请勿随意哼唱，以免影响孩子听觉发展，避免其模仿不当音调，干扰对音高的准确辨识，保持良好音乐感知环境。
7、 应选择正版且音高准确的音像制品，盗版产品音质、速度和音高难以保证，可能影响孩子视唱练耳能力的培养。
