依据学生选课情况分班，设置走班课程，并对学生走班安排进行配置与调整。
1、 录入学校基本信息，如教室、教师、学生、课程、年级、作息安排及班级设置等内容。
2、 录入教室位置，便于学生查询走班路线；设定容纳人数，用于控制排课规模，提升资源利用率；补充其他基础信息，方便学生全面了解教室情况。
3、 录入班级名称、所在年级、班主任及授课教室等基本信息。
4、 录入教师姓名、工号、电话、职称、教务及授课科目等基本信息。
5、 录入学生姓名、学号、电话号码、年级、班级及所学专业等基本信息。
6、 补充学科信息，如学生选课涉及的具体科目等内容。
7、 年级：指在基础数据里设定的年级资料。
8、 走班模式：全面走班与局部走班相结合。
9、 可通过班牌或学生应用端进行报名。
10、 排课有效期指本次安排的课程表截止至何时有效。
11、 报名截止时间：学生最晚报名期限。
12、 每周课程：根据安排确定上课次数
13、 课程报名人数上限即为最多可报名的人数，达到后将无法继续报名。
14、 完成排课规则设置后，点击开始排课按钮，正式启动排课流程。
15、 选两科，定二走一
16、 学生完成报名后，点击分班操作进入分班界面。
17、 学生报名后，点击分班操作即可进入分班界面。
18、 将选修相同两门课程的学生安排在同一固定教室，避免学生频繁走动。
19、 启动第一步
20、 新增教学班时，教学编号与班名可自定义，年级分组、教室名称及班主任为必填基础信息。
21、 接着做第二步
22、 当报名人数超过班级容量时，需增设教学班以满足学生需求。
23、 第三步：
24、 将同时报名相同两门课程的学生分入同一班级。
25、 四、执行方案
26、 分班结束，各班名单如下
27、 点击班级列表可查看各班详情
28、 各班名单如下：班级由语文、数学、英语及任意两科组合而成的固定班级。
29、 制定教学计划
30、 设置班级的课程科目、教室安排、连堂课时与次数，以及禁止排课的具体节次。
31、 通过合并教学班并统一排课，可实现资源的优化配置与高效利用。
32、 配置完成后，为确保顺利运行，
33、 班级、学生、教室、教师及课程安排均已配置完毕。
34、 点击教学班排课后，系统将按配置自动编排课程表。
35、 固定班级已分配完毕，现启动走班学科的分班设置工作。
36、 将学生选课的走班科目按手动或自动方式，加入已划分但不含该科目的班级中。
37、 启动新一轮课程安排
38、 定制个性化课程表，实现一人一课表。
