课程是学校教学工作的核心，科学合理地编排课表成为学校管理中至关重要且极为复杂的任务。如今，纯人工排课已极为罕见，多数学校依赖专业软件辅助完成。由于课表涉及教师、教室、时间、课程类型等多重因素，各校需求又各不相同，因此很难找到一款完全契合所有学校的排课系统。当前市场上的排课软件数量不断增多，虽各有特色、功能不一，但大多为单机版，缺乏灵活性与扩展性。随着信息技术的迅猛发展，这类传统软件已逐渐难以适应现代学校的管理需求，显现出明显的滞后性。
1、 学校管理员通过new-school.cn注册，即可开通邦尔排课管理系统。
2、 登录系统后，进入左侧基础信息菜单，完成基础配置，包括选择学年学期、设定各年级班级数量，以及添加或导入教师信息。
3、 进入课务管理菜单，选择课程设置页面，可进行课程计划的录入、导入或修改，包括课程名称与周课时数。不同年级周总课时可不同，系统将根据课时自动匹配合适的课表模板。
4、 编排课表页面分为左右两栏：左侧为选择区域，可选班级、查看学科课时分布及教师课程安排；右侧为课表编排操作区。
5、 右侧工具栏中部设有两个排课按钮：标排与高排。标排按常规标准安排课程，高排则依据更高标准进行编排，可根据实际需求灵活选择，操作便捷。
6、 点击清除可清空班级、年级或全校的课点信息。
7、 实际排课前需预先设定固定时段课程、集中安排特定课程，并对禁排或限排区域进行规划，通过预定、预设、预约等方式统筹安排，确保课表编排科学合理，符合各类限制条件与教学需求。
8、 预约课程有三种方法：
9、 第一种方式为零散固定，例如在班级课表中安排一节语文课：选中相应单元格，选择语文科目后点击固定按钮即可完成设置。
10、 第二种方式为批量统一安排，如全年级统一设定社团课时间，或全校统一固定班会课时段。
11、 第三种为特殊固定排课方式。部分小学将前两节课限定为语文和数学，按固定规律安排，如单节全上语文、双节全上数学，或两科交替进行。排课时若遇到教师需带两个班级的情况，系统会自动进行智能调换，确保课程有序进行。
12、 预设包含以下几种情况：
13、 设定课表中禁止排课的时间段，例如一二年级周五下午第三节不安排课程。
14、 根据教研活动等需要，设定学科禁止排课的时间段，如每周二下午第二、三节课不安排英语课程。
15、 设定教师不可排课的时间段，例如张三老师每周四上午第三节课不安排课程。
16、 4. 安排课程时避免同一学科在同一天出现。例如，部分学校将体育课分为体育1和体育2，由不同教师授课，通常要求这两门课程不得安排在同一天进行。
17、 勾选指定范围后，设定连堂课的节数即可完成设置。
18、 可设定上下半日需分散的科目，合理安排班级课程时段分布及教师授课均衡。针对特殊需求，亦可灵活调整应对。
19、 预约课点旨在将主科优先安排在最佳授课时段。通常每天前两节课为优质课时，应优先分配给主科，如语文5节、数学4节、英语1节。该功能不仅实用，还能促进各班级课表安排更加合理与公平。
20、 若对自动排课结果不满意，可手动调整。点击需调整的课程，显示为绿色的时段表示无冲突，可进行调换。操作时只需用鼠标拖动课程至目标位置。每次调整后，应查看课表底部的评分，若分数明显下降，可能是调整时疏忽所致，需及时检查问题并修正，确保课程安排合理有序，提升整体排课质量与效率。
21、 排课结束后，应点击左侧的课程或教师名称，检查各科课时分布及教师课表安排。若教师姓名后出现？，则表示其课表可能存在不合理之处，需进一步核查调整。
22、 点击式样按钮，系统提供五种模板供选择，也可自定义课表样式。点击课表顶部单元格，可设置晨会或晨读内容；点击底部单元格，可灵活安排晚辅导课程。完成设置后，点击导出按钮可将课表保存为Word文档，再点击打印即可直接输出课表，操作简便高效，满足个性化排课需求。
