赴澳大利亚留学读中学需了解当地教育体制与国内的差异。澳大利亚中小学实行12年一贯制，其中1至6年级为小学阶段，7至9年级相当于中国的初中，10至12年级则对应中国的高中。学年分为四个学期，分别于1月、4月、7月和10月开学。值得注意的是，10年级属于初高中过渡阶段，课程设置更具衔接性，而真正意义上的高中阶段是从11年级开始，持续到12年级。这一阶段的学习成绩往往直接影响大学录取，因此学生需尽早适应教学模式与评估体系，为后续升学打下坚实基础。
1、 赴澳大利亚留学读中学时，需了解其教育体制与国内的差异。澳大利亚中小学实行12年一贯制，其中1至6年级为小学阶段，7至9年级相当于中国的初中，10至12年级则对应中国的高中。学年分为四个学期，分别于1月、4月、7月和10月开学。值得注意的是，10年级属于初中向高中的过渡阶段，真正的高中阶段为11和12年级。这一阶段的学习不仅课程难度提升，更注重独立思考与综合能力培养，为大学升学打下基础。提前了解学制安排，有助于更好地规划学业路径。
2、 澳大利亚中学教育强调学生的综合素质发展，倡导以实践为核心、以兴趣为导向的教学模式。课程设置灵活多样，除必修科目外，学生可根据个人兴趣自主选择学习内容。高中阶段提供的课程种类丰富，多达上百种。进入10年级后，学生需完成英语、数学、科学、历史和地理等基础课程，同时可自由选修设计、商科、计算机、视觉艺术、物理、生物、音乐及体育等多样化课程。学校实行走班制教学，学生按课表前往不同教室上课，鼓励在教师引导下进行自主学习，提升独立思考与学习能力。到了12年级，学生将从11年级修读的六门课程中挑选成绩最好的五门作为高考成绩，用于大学申请。国际学生不仅可参加澳大利亚本地的高考体系，还可选择国际文凭课程（IB），该课程广受全球顶尖高校认可，尤其适合有意申请美国等海外名校的学生。IB成绩可作为申请澳大利亚及世界各国大学的重要依据，为学生提供更广阔的升学路径与国际发展机会。
3、 孩子选课应遵循以下建议：首先，英语和数学为必修科目，务必优先安排。其次，若学生中文基础不够扎实，不建议选修中文课程，因海外中文课程多面向母语者，难度较高，许多学生曾因此成绩不理想。第三，选修课应结合未来大学专业方向进行规划，若所选课程与目标专业无直接关联，且学生缺乏足够信心应对，应避免选择历史、地理、政治及生物等学科，这些课程术语繁多、内容复杂，对语言和理解能力要求较高。建议选择一门非中文的外语课程，如法语、西班牙语或希腊语等，此类课程通常内容较为基础，学习压力小，评分相对宽松，有助于提升整体成绩。合理规划选课，既能减轻学业负担，也有利于未来升学发展。
