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2、 华生行为主义强调环境对行为的决定作用。
3、 否认遗传因素的影响
4、 华生提出行为模式为刺激引发反应，通过刺激可预知反应，通过反应亦可推断刺激。
5、 华生承认遗传导致机体构造差异，但认为这种构造遗传并不必然引起机能上的遗传。
6、 华生认为心理学应以控制行为为目标，而遗传无法人为掌控，其影响越小，行为就越容易被控制。正因如此，他完全否定了遗传在个体心理与行为发展中的作用。
7、 过分强调环境与教育的影响力
8、 华生曾提出，若给予他十二名健康婴儿，并由他掌控其成长环境，他就能任意将其中任何一人培养成指定领域的专家，无论是医生、律师、艺术家还是小偷。这一言论鲜明地反映出他坚信环境在个体发展中的决定性作用，强调后天培养远重于先天禀赋。
9、 无论孩子的才能、兴趣、性格、潜力、天赋或家族背景如何，我都将亲自确定他们的教育方式与成长环境。这种做法过分强调外部环境和教育的影响，却忽略了个体在心理发展中的主动性、能动性与创造性，也忽视了内在因素在推动心理成长中的关键作用。
10、 华生的理论观念
11、 行为主义理论
12、 心理学的性质与研究对象
13、 华生反对将意识作为心理学研究对象，也不认可内省法，主张以自然科学的客观方法研究人的行为，并在此基础上建立起系统的行为主义心理学理论。
14、 心理学研究采用科学实验与观察法
15、 行为主义研究方法多样，涵盖观察法、条件反射法、言语报告法、测验法及社会实验法。观察法又分为自然状态下的观察和借助仪器设备的观察。
16、 本能行为的理论解析
17、 华生对本能的理解经历了三个阶段：最初完全接受传统心理学观点，随后逐渐产生怀疑，最终彻底否定本能的存在。他认为人类作为一种动物，天生具备特定的身体结构，正因如此，个体出生后面对外界刺激时会表现出固定反应模式，如呼吸、心跳、打喷嚏等，这些行为并非源于本能，而是由生理构造决定的自然反应。
18、 情绪理论解析
19、 华生认为，情绪是一种与生俱来的反应，表现为全身尤其是内脏和腺体系统的显著变化。他将本能与情绪均视为遗传所得，反应模式通常固定不变，但两者在表现形式和作用机制上存在明显差异。
20、 四、思维之理
21、 华生将思维视为一种感觉运动行为，认为语言习惯分为外显和内隐两种：外显的即言语，内隐的则是思维。他提出，人类思维不仅限于语言形式，还存在非语言形式的思维活动，强调思维与身体动作之间的紧密联系。
22、 人格理论探析
23、 华生提出，人格是个体当前与潜在的行为资产以及现存和可能的倾向的总和。他主张通过截取行为流的横断面来研究人格。在他看来，人格并非固定不变，而是由环境塑造的结果，因此具备可塑性。改变个体所处的环境，就能实现人格的转变。环境的调整是重塑人格的关键路径。
24、 六、感知学说
25、 华生基于行为主义立场，在著作中回避使用感觉等传统心理学术语，转而采用刺激与反应等表达方式。他将各类感觉重新定义为视反应听反应痛反应等形式，以差别反应代替差别感受性，以白光反应替代补色视觉，用后效取代后像，用视反应错误解释错觉，力求使心理学研究更为客观和可观察。
