1、 null
2、 深入学习党的理论知识
3、 党员教师首要身份是共产党员，这一政治属性使其区别于普通教师。他们必须坚定党性修养，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的路线方针政策，系统掌握党的基本理论、基本知识和最新精神。唯有夯实理论根基、增强政治自觉，才能在教育教学实践中更好落实立德树人根本任务，切实发挥先锋模范作用，以高度的责任感和使命感履行教书育人职责。
4、 学好党史
5、 中国共产党百年奋斗历程光辉而伟大，每位党员都应深入学习、系统了解，从革命先辈的崇高事迹中汲取精神力量，持续提升党性修养与思想境界。要注重历史与现实的结合，让红色基因融入日常、代代相传。在教育教学实践中，应将党史作为重要内容有机融入课堂，通过生动鲜活的方式讲好党的故事，引导师生知史爱党、知史爱国，切实增强历史自觉与使命担当。
6、 大力弘扬正能量
7、 教师肩负着立德树人的崇高使命，一言一行皆为学生示范。面对社会上存在的消极现象，党员教师更应坚守教育初心，自觉抵制不良风气侵蚀。在日常教学中，须主动弘扬社会主义核心价值观，用正面典型感染学生，以理性声音廓清思想迷雾，将课堂打造为传播真善美、培育时代新人的重要阵地，切实发挥先锋模范作用，为营造清朗育人环境贡献力量。
8、 发挥示范引领作用
9、 一名合格的共产党员，必须始终发挥先锋模范作用。这不仅体现在危急关头挺身而出、勇于担当，更融入日常生活的细微之处：严于律己、恪守公德、热心助人、勤勉务实。作为党员教师，更要将这种示范性贯穿于教书育人的全过程——课堂上立场坚定、传道授业；生活中言行一致、正向引领；工作中爱岗敬业、甘于奉献；一言一行都成为学生和社会信赖的榜样，以实际行动诠释共产党人的初心与本色。
10、 持续学习新知识
11、 作为一名党员教师，须持续提升理论素养，深入学习新时代党的路线方针政策，加强在教育新常态下践行党员使命、履行育人职责的理论研究。同时，主动拓展国际视野，广泛涉猎前沿知识与跨学科成果，不断充实知识结构，从而提升教学能力与育人水平，使课堂教学更具深度、广度与时代感。
12、 勇于接受批评
13、 人非圣贤，孰能无过？中国共产党人最鲜明的品格之一，便是坚持批评与自我批评。作为党员教师，既要秉持公心、及时指出他人工作中的不足，更要常怀自省意识，主动检视自身问题；一旦发现错误，须坦诚面对、勇于担责；同时虚心听取同事、学生及群众中富有建设性的意见，在反思与改进中持续提升育人能力与党性修养。
