2007年12月11日,江西省教育管理信息中心正式携手赛尔毕博,合力打造江西省教学信息化管理与服务平台,促进全省院校教学质量提升,助力江西省的教学信息化应用工作的全面协调、持续发展。
教育部2号文件中就运用信息技术助力高校教学资源建设和教学改革,促进本科教学质量提升的要求带给21世纪的院校全新的机遇和挑战。如何进一步完善高等学校的内部质量监控和评价体系,逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制,服务于创新人才培养,成为众多高等院校所面临的一项全新课题和崭新挑战。江西省教育管理信息中心立足于全省教育科学发展,为促进教学质量提升的核心目标服务,以“统一规划、统一管理、统一标准、统筹资源”的管理模式,与赛尔毕博通力协作,依托Blackboard课程管理平台,将在三年的时间里共同建设和运行涵盖全省教育系统的教学信息化管理和服务平台,由省教育厅的一级管理,统筹各院校的二级应用,全面实现信息化教学管理和服务。据悉,江西省将以全省中等职业教育骨干教师网络培训为切入点,全面启动江西省教学信息化与服务平台建设项目,利用远程教育培训手段,有效地解决传统意义上教师培训中所存在的不足,整合各方面的力量,优化资源配置,综合网络资源,以最大限度地发挥网络优势,快捷便利、有效地为开展全省中等职业教育教师培训服务。
江西省教育管理信息中心负责人还向大家展示了江西省教学信息化管理与服务平台的未来图景,即建立健全多层次、符合教育教学发展方向、支持教育部质量工程实施的多种应用,包括:教师培训项目,全省精品课程建设和教学应用,跨校选修等;并在统一规划、统一管理、统一协调、统一评价的基础上,通过统一的业务平台开展校内和校际间的教学信息化协作,促进教育教学和基础设施资源最大化共享与利用,从而充分发挥集体力量,使高校之间形成共同合作、优势互补、共同发展的态势,全面推动新校区内各高校教育教学水平的可持续发展与提升。信息化平台建设的服务对象将逐步涵盖教师培训、高等教育、高职高专、基础教学、终身学习服务领域,实现一项基础建设,多项应用成果的实施效果。
赛尔毕博公司的首席执行官徐建军先生表示,江西省教学信息化管理与服务平台建设项目不仅是对贯彻落实高等教育科学发展观和教育部质量工程的高度诠释和集中体现,更是充分发挥大学城地缘优势,开拓高校园区信息化应用与发展模式的全新探索和尝试。赛尔毕博公司必将致力于满足国内教育机构多样化、差异化的信息需求,成为教学模式变革的桥梁,引领教学信息化的长足发展,助力更多的国内院校成功。
教育部2号文件中就运用信息技术助力高校教学资源建设和教学改革,促进本科教学质量提升的要求带给21世纪的院校全新的机遇和挑战。如何进一步完善高等学校的内部质量监控和评价体系,逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制,服务于创新人才培养,成为众多高等院校所面临的一项全新课题和崭新挑战。江西省教育管理信息中心立足于全省教育科学发展,为促进教学质量提升的核心目标服务,以“统一规划、统一管理、统一标准、统筹资源”的管理模式,与赛尔毕博通力协作,依托Blackboard课程管理平台,将在三年的时间里共同建设和运行涵盖全省教育系统的教学信息化管理和服务平台,由省教育厅的一级管理,统筹各院校的二级应用,全面实现信息化教学管理和服务。据悉,江西省将以全省中等职业教育骨干教师网络培训为切入点,全面启动江西省教学信息化与服务平台建设项目,利用远程教育培训手段,有效地解决传统意义上教师培训中所存在的不足,整合各方面的力量,优化资源配置,综合网络资源,以最大限度地发挥网络优势,快捷便利、有效地为开展全省中等职业教育教师培训服务。
江西省教育管理信息中心负责人还向大家展示了江西省教学信息化管理与服务平台的未来图景,即建立健全多层次、符合教育教学发展方向、支持教育部质量工程实施的多种应用,包括:教师培训项目,全省精品课程建设和教学应用,跨校选修等;并在统一规划、统一管理、统一协调、统一评价的基础上,通过统一的业务平台开展校内和校际间的教学信息化协作,促进教育教学和基础设施资源最大化共享与利用,从而充分发挥集体力量,使高校之间形成共同合作、优势互补、共同发展的态势,全面推动新校区内各高校教育教学水平的可持续发展与提升。信息化平台建设的服务对象将逐步涵盖教师培训、高等教育、高职高专、基础教学、终身学习服务领域,实现一项基础建设,多项应用成果的实施效果。
赛尔毕博公司的首席执行官徐建军先生表示,江西省教学信息化管理与服务平台建设项目不仅是对贯彻落实高等教育科学发展观和教育部质量工程的高度诠释和集中体现,更是充分发挥大学城地缘优势,开拓高校园区信息化应用与发展模式的全新探索和尝试。赛尔毕博公司必将致力于满足国内教育机构多样化、差异化的信息需求,成为教学模式变革的桥梁,引领教学信息化的长足发展,助力更多的国内院校成功。
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