初中起始年级实施均衡分班，兼顾性别与学业水平，缩小班级差距，为师生营造公平起点，助力义务教育优质均衡发展。
1、 撰写指令，如下所示
2、 女子六岁起开始练习，天赋异禀，进步神速。
3、 女生人数为g，男生分数取相反数。
4、 按成绩升序排列，男排在前，女排在后。
5、 将数据按模33分组，并写入对应位置。
6、 将c中第7位起的2个字符替换为班作为班级标识。
7、 将字符串c的第二位开始的所有字符前加上0，并将第一位替换为空格，用于标识班级编号。
8、 性别班级标识为 |g=ALLT(e)+c|，用于区分不同群体。
9、 对分组数据进行单列质检，分析不同班号间的统计差异。
10、 对分组开启情况进行单列质检，统计分析不同性别与班级间的差异。
11、 快速表格操作界面
12、 一键操作，即刻出结果
13、 查看33个班级人数及平均分统计表，与总体均分差异最大为0.34分，最小为-0.15分。
14、 统计33个班级女生人数及平均分，各班与总体均分差异介于-2.03至2.59分之间。
15、 统计33个班级男生人数及平均分，最高超出整体均值3.36分，最低低于整体均值3.5分。
16、 男生按成绩从高到低排序，女生则从低到高排列。
