大学生从事家教时，常会遇到学生在学习态度和习惯方面存在不足。要真正提升学生成绩，关键在于从这两点着手改善。通常年级越低，对学习方法和思维训练的抵触越强。例如小学生往往只关注完成当前题目，很少主动思考举一反三。面对这种情况，需采取合适的引导策略，逐步培养其良好的学习意识与方法，从而实现长期有效的学习进步。
1、 听取家长意见有助于完善教学方法，多方面倾听更明智。家长不仅是兼职收入来源，更是检验教学成果的重要依据。
2、 讲解数学题时要彻底透彻，即使孩子抵触，也要设法引导他理解解题思路。多数小学生只关注答案正确，忽视算式过程，这正是他们需要辅导的关键所在。我们的任务就是帮助他们掌握正确的列式方法，提升逻辑思维与表达能力，夯实数学基础，逐步建立解题信心。
3、 语文学习的基础在于默写。切忌让孩子在默写前翻书，这并非真正复习，只是短暂记忆。只有在不看书的情况下进行默写，才能准确检验其掌握程度。
4、 英语与语文相似，记忆内容较多，但语法和时态易出错。解题时应反复提醒自己先判断时态和词性，确保准确运用，避免因疏忽导致失误。
5、 课后复习至关重要。每日家教结束前应进行总结复习，次日还需完整回顾上次内容。保持平和心态，站在家长角度理解工作的意义，并时常反思与优化自身的教学方式，以提升教学效果和学生的学习体验。
6、 不必总是和颜悦色，必要时需严肃对待，否则孩子难以从内心尊重你，也难以认真听从你的教导。
